湘教版七年级地理下册《非洲》第3课时教案

湘教版七年级地理下册《非洲》第3课时教案教学目标知识目标1. 从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。2. 通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取知识的能力。教育目标：通过教学可对学生进行科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的...[阅读全文]

2019-08-01

湘教版七年级地理下册《非洲》第2课时教案

湘教版七年级地理下册《非洲》第2课时教案教学目标知识目标1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。2、读图分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。能力目标1、练习看各种气候图，训练读图分析能力2、判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。3、学会通过对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。教育目标：通过本节课的学习，对学生进行科学的人口管自然环境观的教育...[阅读全文]

2019-08-01

湘教版七年级地理下册《非洲》第1课时教案

湘教版七年级地理下册《非洲》第1课时教案教学目标知识目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。教育目标：训练读...[阅读全文]

2019-08-01

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》教案

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》教案教学目标（一）知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲...[阅读全文]

2019-08-01

七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总

七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。联系亚、欧、非三大洲、沟通大西洋和印度洋，是东西方交通要道，是三洲五海（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）之地，本区的霍尔木兹海峡和苏伊士运河在东西联系上发挥了重要作用。对照中东地形图8.3（p45），了解中东的地理位置，地形特点，主要国家、邻国，主要河流、运河、...[阅读全文]

2019-08-01

七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总

七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总第七章 我们邻近的国家和地区第一节 日本1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。其中最大的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。面积37.7万平方千米，人口1.27亿（2016年）。2、日本位于太平洋板块和亚欧板块的消亡边界处。是一个多火山和地震的国家，最著名的火山是富士山。日本地形以...[阅读全文]

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七年级地理下册第六章《我们生活的大洲——亚洲》知识点汇总

七年级地理下册第六章《我们生活的大洲——亚洲》知识点汇总第六章 我们生活的大洲——亚洲第一节 位置和范围1、地理位置：亚洲绝大部分位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图6.1 p2）（注意p3活动，北美洲的位置）2...[阅读全文]

2019-08-01

七年级地理下册《西亚》导学案

七年级地理下册《西亚》导学案第七章 第三节 西亚（位置、气候、农业）导学案【学习目标】1、运用地图说明西亚地理位置的重要性，找出重要的地理单元2、能在地图上准确的找出西亚的主要国家及其首都3、了解西亚的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就【学习重难点】1、西亚地理位置的重要性：两洋三洲五海之地2、西亚的气候特征对农牧业生产的影响【自主互助合作学习】一、两洋三...[阅读全文]

2019-08-01

七年级地理下册《地方文化特色和旅游》教案

七年级地理下册《地方文化特色和旅游》教案教学目的1、知道我国民居、服饰、饮食的地方特色。2、理解自然环境对文化的影响。教学重点大体了解我国不同地域不同的民居、服饰和饮食等地方文化特色教学方法：启发谈话、比较法教学过程：一、（新课引入）（小活动）对照对比一下Ｐ３６面的三张图片。仔细观察，三位藏族同胞在一天中不同的时间穿藏袍的方式有何不同。让学生能过自主活动讨论来探讨出答案。（引入）通过上面的图片，我...[阅读全文]

2019-08-01

七年级地理下册《交通运输》教案

一、教材分析：1、知识内容特点；本节的主要内容包括：（1）、交通运输的重要作用；（2）、铁路运输的特点与分布特征；（3）、世界主要铁路线；（4）、我国主要铁路线与铁路枢纽；（5）、公路运输的特点与我国公路建设的前景；（6）、海洋运输的特点；（7）、世界重要远洋航线；（8）、内河航运；（9）、航空运输。各种现代交通运输方式并列独立。知识点多，比较繁杂，尤其是文字材料比较多，知识内在的联系性不强。2、...[阅读全文]

2019-08-01