《纳税》教学反思
◆您现在正在阅读的《纳税》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《纳税》教学反思教学了《纳税》这一内容,课后回想起来,这节课有好的地方,也有需要改进的地方。课开始我在黑板上用红粉笔... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:42
《数的顺序》教学反思
◆您现在正在阅读的《数的顺序》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数的顺序》教学反思数的顺序这部分内容是在学生已经掌握100以内的数数、读数、写数的基础上进行教学的。1、在教学... [查看全文]
《稍复杂的方程》教学反思
◆您现在正在阅读的《稍复杂的方程》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的方程》教学反思教学重难点是掌握较复杂方程的解法,会正确分析题目中的数量关系;教学目的是进一步掌握列... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:41
二年级下册《买鲜花》教学反思
◆您现在正在阅读的二年级下册《买鲜花》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级下册《买鲜花》教学反思本课创设了买鲜花的问题情境,教学除加、除减两步式题的运算顺序。通过1枝康乃馨... [查看全文]
二年级《统计》教学反思
◆您现在正在阅读的二年级《统计》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级《统计》教学反思首先,我试着在促进学生主动发展方面做了一点尝试。1、创设故事情境,让学生乐于参与《标准》... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:40
《精打细算》教学反思
◆您现在正在阅读的《精打细算》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《精打细算》教学反思众所周知,现实世界是数学的丰富源泉,生活离不开数学,数学源于生活。尤其是小学数学,在生活中都... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:39
《面积单位间的进率》教学反思
◆您现在正在阅读的《面积单位间的进率》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《面积单位间的进率》教学反思面积单位间的进率这部分知识,表面上看内容较简单,但真正掌握起来又有一定的难度... [查看全文]
《文具店》教学反思
◆您现在正在阅读的《文具店》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《文具店》教学反思课改后的数学课堂很注重学习情境的创设和培养学生的问题意识,我想如果说问题是学习的先导,那么情境就... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:38
北师大版《小数点搬家》教学反思
◆您现在正在阅读的北师大版《小数点搬家》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《小数点搬家》教学反思俗话说,兴趣是最好的老师,兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,... [查看全文]
《面积单位的认识》教学反思
◆您现在正在阅读的《面积单位的认识》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《面积单位的认识》教学反思面积单位是在学生理解面积的意义,能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的。在此... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:37
《体育中的数学》教学反思
◆您现在正在阅读的《体育中的数学》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《体育中的数学》教学反思体育中的数学问题,目的就在于将数学与学生的生活实际相结合,提高学生综合运用数学知识解... [查看全文]
《街心广场》教学反思
◆您现在正在阅读的《街心广场》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《街心广场》教学反思本节课的学习内容是小数乘法中的第三课时,是在学生已经掌握了小数乘整数,了解了小数的意义,知道... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:36
《认识轴对称图形》教学反思
◆您现在正在阅读的《认识轴对称图形》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《认识轴对称图形》教学反思在上课之前,我在黑板上画了一支蝴蝶,却只画出它的一半,说这只蝴蝶和我们玩捉迷藏呢... [查看全文]
《欣赏与设计》教学反思
◆您现在正在阅读的《欣赏与设计》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《欣赏与设计》教学反思《欣赏与设计》为北师大三年级下册的内容,本课的知识目标在于:1、通过欣赏图案,以及绘制图... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:35
《分数与小数的互化》教学反思
◆您现在正在阅读的《分数与小数的互化》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数与小数的互化》教学反思分数与小数的互化,运用的小数的意义,分数与除法的关系,分数基本性质等,都是学... [查看全文]
来自:数学网 2016-10-27 13:33:34