日语3、4级进阶阅读－69（朝帰り）

　　朝帰り

　　いささか古い話ですが、先月の末のことでした。朝5時半ごろ、修学旅行に出かける娘見送りに地下鉄白山駅へ、すると制服姿の女子高生3人が駅から出てくるのに会いました。いずれも青い、眠そうな顔で、うち2人は有名私立高の生徒でした。

　　こんなに早くから学校へ行って、クラブ活動かしら、と娘に言いますと「なにいってんの。朝帰りよ」。ディスコなどで高校生が徹夜で踊っている、という話はよく聞きますが、この子たちもきっとそうだったのですね。親は何を考え、どう教育しているのでしょう。私ならどうするでしょか。3人の子たちを見ながら考え込んでしまいました。

　　注釈：

　　いささか　[副]　稍微,一点儿

　　見送る(みおくる)　 [他五]送行,送别

　　朝帰り(あさがえり)　[名・自サ]　早上回家

　　クラブ　[名]俱乐部

　　ディスコ　[名]　迪斯科(舞)

　　徹夜(てつや) 　[名・自サ]　熬夜,通宵,开夜车

　　問題：

　　１、修学旅行のためです

　　２、クラブ活動のためです

　　３、ディスコに行くためです

　　４、友達に会うためです

　　有名な私立高校の生徒は何人ですか。

　　１、1人です

　　２、2人です

　　３、3人です

　　４、4人です

　　答案：1　2

　　参考译文：

　　我家的狗

　　人类被称为会思考的生物，而我想能思考的生物不仅仅是人类，我家的狗“波奇”好像小小的脑袋也努力地思考着。

　　有一天，我和妻子吵架了。虽吵架的原因不是什么大不了的事，但互相诉说意见的期间争吵起来了。这个时候，“波奇”走进我们之间，哎呀，开始舐我们的脸，我们不知不觉中就和好了。或许是狗的习性吧。我想“波奇”为了使我们关系好起来，努力地思考着。

　　相关语法

　　～が，～ 表示：逆接或顺接。

　　动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。

　　例:書く本---写的书

　　～すると、～ 表示：后句的事情接着前句的事情发生。“すると”的后面，要接和说话人或主语的意志无关的状态或变化。

　　例：授業が終わった。すると、急に教室は騒がしくなった。――下课后教室很快就吵闹起来。

　　～「て」いきます/きます 表示：移动的趋向。

　　～「て」いきます 表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。

　　～「て」きます 表示移动的主体向说话人的方向由远及近。

　　例：自動車が、出て行きました。――汽车开出去了。

　　　自動車が、入ってきました。――汽车开进来了。

　　（动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干）＋かしら/かな　表示：“でしょう”的意思。表示怀疑，有时也表示婉转地向他人询问。大体上“かしら”多为妇女使用，男性则多用“かな”

　　例：明日は暑いかしら。――明天很热吧。

　　彼は本当に来るかな。――他是不是真的会来。

　　～など 表示：等等（与前面列举的相关的事物）

　　例：菓子や飲み物などを売る店。――卖点心和冷饮等的商店。

　　～なら（ば）、～ 表示：一种纯粹的假设，也可以说是违背现实（或不管现实如何）的纯属虚构的条件。此外，なら用来接前面提起的话题场合较多，意义仍然是“如果是这样的话”。

　　例：先生なら分かります。――若是老师就懂。

　　（动词ます形去掉ます）＋ながら、～ 表示：前项叙述的动作与后项叙述的动作同时进行。两个动作的主体相同。

　　例：食事をしながら、話しません。――吃饭时不要说话。

　　～「て」しまいます 表示：动作，作用全部结束，有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。

　　例：この本は、もう読んでしまいます。――这本书已经看完了。