空气、氧气、氢气标题形式
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2019-07-302020年中考化学物知识点之空气的污染及防治整理了关于2020年中考化学物知识点之空气的污染及防治，希望对考生有所帮助，仅供参考。空气的污染及防治1.造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之物质的分类整理了关于2020年中考化学物知识点之物质的分类，希望对考生有所帮助，仅供参考。物质的分类：纯净物和混合物1.纯净物：由一种物质组成的，纯净是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之空气的主要成分整理了关于2020年中考化学物知识点之空气的主要成分，希望对考生有所帮助，仅供参考。空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之空气中氧气成分测定整理了关于2020年中考化学物知识点之空气中氧气成分测定，希望对考生有所帮助，仅供参考。实验现象：A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B.(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之制取氧气整理了关于2020年中考化学物知识点之制取氧气，希望对考生有所帮助，仅供参考。双氧水（过氧化氢）制取氧气A.药品：过氧化氢（H2O2）和二氧化锰（黑色粉末MnO2）B.实验原理：注：MnO...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之空气成分的研究史整理了关于2020年中考化学物知识点之空气成分的研究史，希望对考生有所帮助，仅供参考。空气成分的研究史1.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧...
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2019-07-302020年中考化学物知识点之氧气的物理性质整理了关于2020年中考化学物知识点之氧气的物理性质，希望对考生有所帮助，仅供参考。氧气的物理性质1.色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；2.密度：标准状况下，密度为1.429g/L...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（二）4．当空气中含有下列哪种气体时，遇雨天可能形成酸雨（）A、一氧化碳B、二氧化硫C、二氧化碳D、氮气5．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是（）A．木炭B．红磷C．铁...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（三）7.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.铝箔在氧气...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（四）10．拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这一种红色粉末加热，得到了汞和氧气。写出上述两个反应的文字表达式：；。11．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（五）12．在右图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（）A.能使带火星的木条复燃B.不易溶于水C.铁能在该气体中燃烧生成氧化铁D.能与血红蛋白结合13.列举一例...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（七）17．为什么磷常用来做军事中烟幕弹和田径运动会上，发令枪的原料：。18．学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验回答：实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是），正放在...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（六）15.山西省煤炭资源十分丰富，至今煤仍是山西省工业和民用的主要燃料。煤的大量燃烧使山西省大部分地区的空气质量严重下降，给农业生产及人民健康造成极大危害。你认为煤燃烧造成大气污染的主要物质是（至少写出三...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（八）19.化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。部分现象记录如下表：(1)请完成下表内尚未填写的实验现象和燃烧反应的化学方程...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（九）20.设计方法区别两种无色液体：水和双氧水（过氧化氢）___________________________________。21.写出下列反应的文字表达式:氯酸钾受热分解制取氧气。22.请根据下图所...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（十一）24．装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）_________...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（十）23．四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别。(可提供的实验用品如：带火星的木条、燃着的木条、澄清石灰水、燃着的硫粉)[分析]此类题型属于物质的鉴别题，解题的原则是：...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（十二）25.下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mlH2O2制取150mlO2所需的时间（秒）反应条件/浓度30%H2O215%H2O210%H2O25%H...
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（十三）26．甲图所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你回答：（1）长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是。（2）可以用如甲图所示的收集方法收集氧气的原因是。（3）乙图所示...
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2015-03-08初三化学第二单元综合测试题（一）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（）A．氧气的化学性质非常活泼B．氧气能供给呼吸C．氧气能支持燃烧D．...
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2015-03-08初三化学第二单元综合测试题（二）6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7．实验室用试管盛放...
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2015-03-07空气及氧气练习题（四）10．下列物质中，属于纯净物的是______________①蒸馏水②雪碧饮料③河水④新鲜空气⑤葡萄酒⑥蜡烛燃烧后生成的产物⑦部分结冰的蒸馏水⑧空气中分离出来的稀有气体⑨银⑩胆矾11.家庭养鱼用的鱼缸...
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2015-03-07空气及氧气练习题（五）12．将下列物质的序号按要求写在相应的横线上。①二氧化硫②镁条③硫磺④木炭⑤四氧化三铁⑥五氧化二磷⑦红磷⑧氧化镁⑨空气⑩二氧化碳通常情况下，是无色无味气体的有：______________；白色固体有...
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2015-03-07空气及氧气练习题（六）13.下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：①熄灭酒精灯；②检验装置的气密性；③把集气瓶盛满水，倒置在水槽中；④点燃酒精灯给装有药品的试管加热；⑤试管口塞少量的棉花后用带导管的胶塞塞紧固定在铁架台...
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2015-03-07空气及氧气练习题（七）14.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了探究鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1...
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2015-03-07空气及氧气练习题（八）15．无色液体A加入一种黑色固体F，F在反应前后本身的质最和化学性质都不改变，但能使A的分解速度加快，分解出B、C两种物质，其中B是无色的气体，C为无色液体。取一种黄色粉末D，点燃后放入B中，剧烈燃烧...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（一）1．催化剂在化学反应里（）A.只能加快反应速率B.一定能改变反应速率C.只能减慢反应速率D.不一定影响反应速率2．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（二）5．以下对氧气性质的描述，错误的是（）A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B．氧气极易溶于水C．氧气在低温高压时能变为液体或固体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体6．能够使带火星的木条复燃的气体...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（三）9．已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由。10.成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L。
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（四）11.氮气和氧气的溶解性比较：若把河水或自来水进行减压处理，你会发现有些气体逸出。这些气体主要是溶解在水中的空气（氮气、氧气等），在减压时，因溶解性减弱而逸出，把这些气体干燥后测定，氮气的体积分数小于...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（五）12．铁丝在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是，集气瓶里水的作用是。可观察到的实验现象是。[活动与探究]铁丝为什么不燃烧？某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（六）13．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（七）14.请根据下图所示的实验回答问题。甲乙丙（1）甲装置中，水的作用是。（2）乙装置中，木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是。（3）丙装置中，发生反应的化学方程式为。（4）通过对以上三个实验中所发生化学反应...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（八）15.如果用向上排空气法收集氧气，要证明氧气已经充满集气瓶的方法是：。16.工业上用的方法制取氧气，这一变化属于变化，而实验室制取氧气，属于变化，因为。
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2015-03-08空气、氧气课后练习题（一）1．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是（）A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.钟罩...
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2015-03-08空气及氧气课堂练习题（九）17.下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①②③④⑵实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是，试管口还要放一团棉花，目的是，该反应的文字表达式是_________________...
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2015-03-06初三化学知识点：氧气的化学性质(三）氧气的化学性质（三）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。如：动植物呼吸作用，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造等等。
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2015-03-07初三化学知识点：氧气实验
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2015-03-06初三化学知识点：氧气的化学性质总结氧气的化学性质1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；具有氧化性。2、物质在纯氧气中燃烧...
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2015-03-07对人体吸入的空气和呼出气体的探究实验报告对人体吸入的空气和呼出气体的探究实验报告信息：二氧化碳______供呼吸，_________（能或否）支持燃烧，使燃着的木条_________；可以使_________变浑浊，二氧化碳越多，_____...