小学数学教学生活化教学策略
近年来，随着我国教育改革不断深化，人们在日常学习和生活中更加注重教育的实用性。现阶段在小学数学教学过程中应该使用生活化教学方式，依据生活经验，把抽象的数学符号变得更加直观形象。文章通过对小学数学生活化... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:32:59
传统文化下高职数学教育探讨
要充分了解传统文化视角下高职数学的教学现状，解析在高职数学教育中渗透传统文化的意义，制订提高高职数学教学的策略，优化高职数学课堂的教学效果。高职院校在传授学生数学知识和技能的同时，还要对学生渗透传统文... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:32:49
初中数学教育逻辑思维能力培养
随着我国国力不断发展和壮大，教育事业也迎来崭新时代。伴随新课改在教育中不断推进和实施，对初中数学教育也提出较为重要的要求。数学这一学科在专业知识上就存在较为严谨的思维逻辑，所以初中数学老师在班级教学中... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:32:42
中职数学教育学生质疑精神培养
数学是一门逻辑思维较强的学科。在中职数学教育的具体实践中，教师授之以渔的作用永远大于授之以鱼，即教师要培养学生发现问题并解决问题的能力，而不要直接替学生去解决问题。因为数学学习中不断会有新问题出现，并... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:32:29
新课改下小学数学高效课堂构建解析
较强的抽象性与逻辑性，是数学课程的基本特点，对于学生综合能力的要求较高，因此在学习当中可能会遇到较大的困难。在新课程改革背景下，教师应该致力于高效课堂的构建，促进小学数学教学与学习效率的提升，满足学生... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:32:18
小学数学教学生活化途径
在新课程改革背景下，小学数学教学逐渐趋于生活化。符合学生认知特点、数学思维习惯和实际学习需求的生活化数学课堂，能够有效激发学生的数学知识学习兴趣，促进小学数学教育的现代化发展。教学实践表明，如果小学数... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:31:58
小学数学教学逻辑思维能力的培养
随着新课改的推进，对学生的教学方式也在不断优化。初等教育在学前教育的基础之上，更加注重培养学生的综合能力，比如思维能力。在小学教育当中，教师应该明确自己的责任和义务，帮助小学生形成自己的思维体系。伴随... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:31:35
小学数学教学对学生心理健康教育渗透
在当前，青少年的成长受着多方面因素的教育和影响，由于受应试教育的制约，心理健康教育一直没有摆到青少年教育的议事日程上来，致使在当前社会上也不同程度地存在着高分低能、高学历低品质等现象。而随着当前国家关... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:31:16
小学数学独立思考能力培养方法
数学学科较为抽象、枯燥，且小学阶段学生的思维发展尚未完善，所以在数学教学过程中教师必须要摒弃传统的题海练习教学方法，根据学生的学习兴趣爱好以及最近发展区进行科学合理的引导，培养学生独立思考能力，使学生... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:30:16
小学数学教学自主学习策略
小学数学教学中，要提高小学生的自主学习能力，让他们既关注知识的获得也能关注学习技巧的掌握，让每一个小学生可以主动自主地进行数学的学习，完善知识结构的构建，提高数学学科知识掌握的总体水平。开展小学数学教... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:29:59
创新教学在小学数学的应用
创新是社会发展的动力所在，没有创新，社会便会停滞不前。小学数学教学也是如此，没有创新，教学便会处于低效或无效状态，这无论是对于小学生还是我国的基础教育来说，都是重大的损失。鉴于此，在新时期的小学数学教... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:29:18
小学数学高效课堂构建方法
数学的本质属性是客观事物的空间形式和数量关系在人脑中的反映。小学数学的知识特点是让学生在已有生活经验和知识的基础上，通过具体的实际活动而产生。为此，数学教师只有课前扎实备课，课中激发学生学习兴趣，课程... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:28:51
小学数学老师教学小论文 浅谈小学数学的培优补差
在教育教学改革实践中，我们不仅应重视转变差生的理论方法的探索与研究，还应充分认识“优生”的“优”与“缺”。所以根据本班学生实际情况制定培优补差方案，共同提高教学质量。首先，要思想重视 方法得当。无论是... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:21:16
二年级数学老师教学心得 提高小学生深度学习的方法
我从事小学数学教育已经有四个年头了，我一直在探索如何提高学生的数学课堂效率，如何让学生在数学课堂上深度学习，如何让学生爱上我的数学课。今天我就将自己的实战经验说一说。小学二年级的学生身心状态多处于爱动... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:21:08
疫情复学后我的复习策略 ---以北师大版四年级下册数学为例
经历了两三个月的线上教学，终于迎来了学生返校复学。开学第一周，在教导处的组织下，进行了已学内容的知识串讲，进而进行了摸底测试。学生线上学习的成效一下展露出来，学习效果整体差强人意，部分学生跟没学过基本... [查看全文]
来自：数学网 2020-07-30 11:20:55