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读丁浩勇《信息技术环境下数学实验教学的行为研究》后的几点思考
这是一篇研究报告,报告了作者研究信息技术环境下数学实验教学行为研究的提出、过程和成果,算是一个非常标准的研究报告,对于我掌握课题研究非常有帮助。在阅读中后阅读后,我有几点想加强一下。1. 是此次的研究... [查看全文]
来自:数学网 2020-04-14 19:21:29
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抗疫居学背景下提升三年级学生运用画图策略解决问题的能力研究----以《解决问题之连除问题》一课为例(节选)
在上学期教学“归一问题”和“归总问题”时,就开始引导学生借助画图表示出题中的数学信息和数学问题,帮助学生提升数学信息的提取能力,并通过画图帮助学生理解题意。根据审题的内容画图,把该题的条件、问题在图上... [查看全文]
来自:数学网 2020-04-04 19:26:19
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数学网络直播课中手写教学过程的优势 —以《平行线的性质》为例
因为全国疫情防控的需要,郑州市二七区嵩山路学校于2月10日就开展起了网络直播课。因为学生自身的自制力较弱,学习能力中等,所以网络直播课中出现了很多问题,如:学生不能按时上网课,学生在课堂上只在线登陆没... [查看全文]
来自:数学网 2020-03-29 15:00:18
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一年级数学老师教研小论文 一次先导作业的意外发现——容易被忽略的学情
《100以内数的认识》学习即将进入尾声,教材中安排了一次综合实践操作活动,即摆一摆,想一想。考虑到这一课动手操作比较多,我提前让孩子们利用小圆片和数位表进行摆一摆。没想到这一摆,倒是让我发现了孩子们知... [查看全文]
来自:数学网 2020-03-23 21:36:56
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教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”
疫情当下,万众一心,其利断金,这是中华民族的优秀传统,一名小学数学教师也会以自己的方式融入其中和大家一起抗击疫情。怎样站在这场没有硝烟的战争中贡献自己的力量呢?是像大家调侃的那样躺在家里有WIFI有沙... [查看全文]
来自:数学网 2020-03-19 19:42:56