基于“关键属性”的地理课堂教学研究

一、课题的提出（一）课题研究背景1.课程改革对教师提出的要求《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师应尊重学生的人格，关注个体差异...[阅读全文]

2016-10-09

地理教学导入法

多元地理导入，激发学习兴趣——自主发展,人文见长新课导入，顾名思义即是一节课的导语，它虽然不是课的正文，但却直接关系到学生对新课学...[阅读全文]

2016-10-09

地理概念教法集锦

每上一节地理新课时，摆在学生面前的首要问题是尽快熟悉新的地理概念，为进一步学习地理知识作好铺垫，扫清障碍。如何才能使学生准确地理解...[阅读全文]

2016-10-08

调动学生学习积极性 期中考试“推波助澜”

地理网与大家分享资深地理教师对于提高学生学习积极性的一点看法：我们都希望学生有较高的学习积极性，在平常的教学中也采用了许多的...[阅读全文]

2016-10-08

漫谈地理讲评课

地理网小编今日与大家分享一篇地理教学者的教学心得——1.引导学生入门--讲"审题"无论是客观性试题还是主观性试题，都有命题人的命题...[阅读全文]

2016-10-02

初中地理教学原则

一、备课1．制定教学工作计划。制定计划的依据是初中地理课程标准，地理教材，学校教学工作计划及学生的现实发展水平。教师的教学计划应包...[阅读全文]

2016-10-02

地理教学经验交流材料

新课改提倡交流与合作、自主创新学习，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力。课程改革的成败关键在...[阅读全文]

2016-09-28

参加地理新教材培训心得

关于本次教材的改版，主编东北师范大学袁孝亭老师进行了详细的讲述与说明，袁老师的课以前我听过不少，感觉每次讲座都有不同的收获，袁老师...[阅读全文]

2016-09-28

利用CAI充分发挥课堂环境教育的主渠道

二十世纪下半叶，在全球范围内发生了两起令人瞩目的事件。一件是，以信息技术为核心的技术革命；另一件是，以环境保护为特征的绿色革命。在...[阅读全文]

2016-09-28

地理研讨会：变革中的中学地理教育

2016中国·郑州星韵地理研讨会暨全国中学地理教育网络教研现场会于8月2日、3日在郑州市第四十七中学圆满召开，来自全国25个省市的近300名一...[阅读全文]

2016-09-27