人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（七）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（七）本课通过让学生初步认识＞＜和＝ 这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本课的重点是... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-07 11:07:56
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（六）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（六）【教学内容】教材第17页例题和做一做，练习三第3、4、6、7、8题及思考题。【教学目标】1.认识=、＞和＜，知道这些符号的含义，会用词语等于、大于和小于... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-07 11:07:49
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（五）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（五）学习目标：1、认识〉、〈、=，能够用符号和词语描述数的大小。2、培养观察、分析和表达能力，渗透一一对应的思想，体会到生活中处处有数学。重点：认识符号〉、... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-07 11:07:42
人教三上数学第三单元《千米的认识》教案（九）
人教三上数学第三单元《千米的认识》教案（九）第一课时 千米的认识一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第26页例4及做一做、第27页例5及做一做，练习六第1--5题。例4... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-07 11:07:35
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（四）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（四）1教学目标1、通过让学生整理三种水果学具，用象形统计图进行统计活动，探索出由比较物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。2、认识符号 =、和 ，知道它们... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:43:21
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（三）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（三）教学内容：教科书17页内容。教材分析：比较两个数的大小，是在一一对应的方法进行比大小的基础上教学的。新教材设计了三只猴子分水果，其中梨4个，桃子3个，香... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:43:17
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（二）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（二）教学目标：一、知识与技能掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。二、过程与方法通过教师引导探究两位数比较两位数的规律1。三、情感态度与价值观激... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:43:07
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（一）
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（一）教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册教学目标：1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2、认识符号〉、〈、=，知道它们的含义、读法和... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:43:00
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（十）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（十）一、教学目标1、进一步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。2、使学生初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简单的方法。二、教学重难点重点：掌... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:42:47
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（九）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（九）一、教学目标通过操作演示，使学生初步了解加法的含义，认识+这个符号，能正确读出加法算式。能通过操作计算5以内的加法，使学生初步体会到生活中有许多问... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:41:44
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（八）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（八）一、教学目标使学生认识符号和=及其含义，能够借助和=来描述5以内数的大小。二、教学重难点重点：会正确比较5以内数的大小。难点：认识符号和=，并理解... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:41:30
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（七）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（七）一、教学目标1、会数数量是5以内的物体的个数，会用l～5各数表示物体的个数。2、知道1～5的数序。能认读1～5各数，初步建立数感。3、培养学生认真... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:41:19
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（六）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（六）教学目标：1、会用1-5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1-5各数。2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力，鼓励学生积极交流，... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:41:12
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（五）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（五）教材分析：这部分内容是数学最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始，也是学习数与代数知识的起始阶段，对建立初步的数感及培养学生学习数学的兴趣有重要... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:41:02
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（四）
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（四）第4课时第几课时目标导航一、教学内容第几。(教材第20页)二、教学目标1．在具体情境中初步感知基数含义和序数含义，学会区分基数和序数，理解几个和第... [查看全文]
来自：数学网 2020-08-06 14:40:48