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地理计划总结-2014-2015学年第二学期初中地理教研组工作计划
地理网 来源|2016-01-05 发表|教学分类:计划总结

地理教学

教师日常

根据学校本学期教研工作计划要求,本组教研活动以提高课堂教学水平和教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)为宗旨,以继续完善落实集体备课活动为载体,加强对青年教师的指导培养,加强老教师和青年教师的协作,努力提高本组的整体质量和水平。

(一)完善落实集体备课

按照学校要求进行集体备课。集体备课力求老教师和新教师相互学习,相互促进,老教师从青年教师处吸收新概念、新思路、新方法,青年教师多从老教师处获取教学经验,加速成长。具体要求如下:

“三定”:定时间(每周周二上午)、定内容、定中心发言人;

“四统一”:统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、统一教学进度;

“五备”:备大纲、备教材、备教法、备学法、备训练,重点研究本学科教与学的改革与创新。

根据“减负”精神,减员不减质,减员不减责任,在整个教学过程中,更应该体现集体备课的力量,提高教学效率和教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。

(二)加强组内老师间相互听课活动,加强课堂教学研究,提高课堂教学水平和质量。

经常性的对被听课老师的授课情况进行探讨分析,以推进课堂教学方法的改革,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,不断提高课堂的教学效率。

(三)继续做好校园网建设和信息技术与地理学课整合课题的研究工作。

要求每位老师将各自年级段的教学资料或课件上传到本组网站,增加资源库的教学资料信息总量,做到资源共享。同时要做好信息技术与学科整合的结题工作,要求每位老师整理好相关的资料,写出结题报告,为学校课题的结题工作做好充分准备。

(四)根据学校教研组评估指标及方法的要求,加强教研组建设。

制定教研组计划,明确活动内容,落实具体要求和措施,努力完成各项任务。继续做好师徒结对工作,加强对青年教师的指导和培养,使他们在教学工作中快速成长。

(五)积极开展第二课堂活动,加强学生对实际能力的培养。

积极开展地理课外兴趣小组活动,并在条件允许的条件情况下,适当开展研究性学习和野外实践活动。

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