地理教学学案-农业生产与地理环境_地理教案

地理教学学案-农业生产与地理环境: 来源：地理网|2016-11-11 发表|资源分类：高一地理教案; 学科：地理格式：rar; 年级：高一大小：161KB; 类别：教案; 点击下载

地理教学学案-农业生产与地理环境资源简介

地理网小编为大家整理了地理教学学案-农业生产与地理环境，以下就是部分预览，欢迎大家下载学习。

一、课标解读
分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
二、教材分析
本节学习的重点是分析农业的区位，通过分析农业区位学会用正确的地理观点思考农业问题。
教材首先通过“明前龙井”这一案例创设情景和问题，引发学生思考地理环境对农生产的影响，激发学生探究农业生产与地理环境关系的浓厚兴趣。
教材第一目，影响农业区位的因素。教材首先介绍了农业的概念和农业生产的特点，这部分内容课程标准虽然没有作要求，但这是讲述影响农业区位的因素和农业地域类型的必要铺垫。本目的重点是分析自然、社会、经济、技术等因素及其发展变化对农业区位的影响。教材通过网络图的形式系统地展示了影响农业的区位因素，并举例说明不同历史阶段影响农业区位的主导因素有所不同。总体上看，自然因素的影响逐渐衰减，社会经济和农业技术的影响越来越突出。教材以交通运输、市场、农业政策为例，说明交通运输条件的改善大大缩短了农产品运输的时间，加上保鲜、冷藏技术的发展，使市场和农产品生产地在地域上出现了分离，扩大了农产品的销售范围。教材中的“活动”就是这一方面的典型案例，教学中可有机地结合起来。教材以知识窗的形式介绍了农业区位论，图文并茂，利于深入理解农业区位因素。通过本目的学习，应使学生认识到农业的区位选择必须综合考虑多种因素，做到因地制宜，因时制宜，充分合理地利用好农业资源。

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