关于高中地理地图教学的那几点建议

与其它学科相比，地理学科最突出的特征是大量运用图表表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程，这也奠定地图是地理的第...[阅读全文]

2016-09-23

地理：基本规律和原理

运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。地理规律和原理主要包括：地理事物的特...[阅读全文]

2016-09-22

地理应试需要做的准备训练

一、各种地理基本技能的训练方法中学地理教学大纲对各部分内容都提出了较为明确的基本技能训练要求。可归纳为两类：一是必练的，二是供学生...[阅读全文]

2016-09-22

教学经验：中国地理位置

对于中国地理位置及优越性这一学习重点，学生关键是要加深理解。于是，我提问：一国的地理位置一般可从哪几个方面来了解？不一会儿，学生便...[阅读全文]

2016-09-22

教学生把地图“形象化”

地图作为地理学科的第二语言，足以证明它在地理学习中的重要性。作为一位地理教师，平日里天天画图讲图教学生记图，可还是为学生将地理知识...[阅读全文]

2016-09-22

高考地理解题技巧系列：气候统计图的十二大类型和判读方法

近年来，气候知识成为高考的主干。气候资料统计资料分析气候特征呈现多元化、多维度综合考查。统计资料除了传统文字、表格和和经典气温曲线...[阅读全文]

2016-09-20

教师如何评课？如何教学反思？

地理教学设计的评价标准：一、教学目标设计1．能正确解读地理课标的陈述结构、分析课标要求。2．全面、适切，三维目标有机统一，符合学生实...[阅读全文]

2016-09-20

理解地理教材的方法指导

认识地理事物与现象时，由众多表象经过多次的思维过程，如比较、分析、抽象，最后概括出事物的本质属性，它们在人们头脑中的反映是概念、判...[阅读全文]

2016-09-19

地理教师写给高中学生的一封信

亲爱的同学们：大家好!很高兴能跟大家交流!很多高中文科学生，会觉得地理很难学，原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大，初中地理探...[阅读全文]

2016-07-13

陕西宜川中学“三环节导学式”自主课堂教学模式

现代教育认为教育不是把外界的东西强迫学生去接受，而是要使人类与生俱来的能力得以发展。近年来，我校在课程改革实践中，形成学校的一切为...[阅读全文]

2016-07-13