高考地理知识点大串讲_地理知识点

高考地理知识点大串讲: 地理网 来源|2016-09-23 发表|教学分类：地理知识点

分析近几年高考试题结构、考试特点，以及高考考纲的变化，今年高考地理考点大致可分为三大板块：自然地理与地图；人文地理；区域地理。
1.自然地理与地图
自然地理知识难度较大，但规律性强。主要考点有：
（1）宇宙中的地球。包括的考点有地球的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；太阳系概况；地球在太阳系中的位置；地球上存在生命的原因；太阳能量的来源；太阳活动及其对地球的影响。地球的大小，东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分；地球的形状，经、纬线（网）；时区、区时、日界线，北京时间；地球自转运动及其意义；地球公转运动及其意义；宇宙探测的意义及现状。
这部分知识是高考必考考点。尤其是时间计算、时空转换、日照图等考点。同时，本内容还是分析其他自然地理知识、区域地理知识乃至人文地理知识的关键所在，因此要高度重视。
（2）大气。主要考点有：大气的组成、垂直分层及各层对人类活动的影响。大气的受热过程，气温的日变化和年变化，气温的时间（日、年）和空间（水平）变化、分布规律。大气的水平运动和水平运动的成因，三圈环流与气压带、风带的形成，大气环流与水热输送的关系。降水的季节变化、世界年降水量的分布。锋面、低压、高压等天气系统的特点，主要气候类型及分布，影响气候的主要因素，气候资源及利用，主要气象灾害的危害及防御，地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。
与大气相关的知识也是高考必考考点，尤其是大气运动的基本原因、天气与气候、气象灾害及大气环境问题、气候与人类活动（工农业生产、城市建设、交通等）的关系、各类大气方面等值线图等考点要重点关注。一方面有关大气考点之间的内容，如气团、锋面、季风、气旋、反气旋、气象灾害等的内在联系要搞清楚，另一方面“大气”部分的考点又是自然地理部分的纽带，是复习备考重中之重的考点板块。
（3）海洋。主要考点有：海水的性质和运动；海洋开发；海陆环境保护。其中海洋表层平均盐度、洋流对地理环境的影响，主要的海洋环境问题等是重点考点。
（4）陆地。主要考点有：陆地的组成要素；地理环境的整体性和地域分布规律；陆地资源和地质灾害。其中陆地水、土壤、自然带、地质灾害等是重点考点。
对于“海洋”和“陆地”部分的考点，强调对主干性基础知识的考查，洋流的分布及其对地理环境的影响，径流的补给与变化，山地垂直自然带等的复现率相当高。
（5）地图。主要考点有：地图上的方向、比例尺、海拨、等高线、地形图、地形剖面图、日照图、各类等值线图、统计图表等。
在近年的文综试题中，地图部分种类繁多，变化各异，其本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的联系。区域地图是高考试题的重要地图形式以及考点载体，识记十条重要的经纬线（赤道、南、北回归线、南北极圈、0°经线、180°经线、20°W、160°E、120°E），并利用这十条经纬线构建世界各大洲、重要国家和重点地区、、我国三大区域、城市等地理事物及现象在地图上的位置及关系。另外，作图作为重要的地理技能也要注意训练。
2.人文地理。
相对旧教材而言，人文地理的比重明显提高。主要考点有：（1）农业，粮食问题，中国的农业。工业及中国工业。（2）人口增长和分布，人口数量、素质与环境，人口迁移。（3）聚落的形成，城市的区位，城市化，城市地域结构。（4）人类活动的地域联系。交通运输和通信，商业贸易。（5）文化景观。文化景观、文化源地与文化传播。（6）旅游活动与环境。（7）世界政治经济地理格局。（8）人类面临的环境问题与可持续发展。
从高考命题的角度看，人文地理主要考查主干知识，如工农业生产布局与区位分析，人口与城市化、环境问题等；另外，重要的交通运输方式及运输线，文化景观与环境，文化扩散的类型是，旅游活动与地理环境的协调，区域合作等考点出现的可能性较大，但分值不会太高。
3.区域地理
区域地理地图是高考命题的主要形式和方向，但变化形式多样，与系统地理的知识原理有机结合是命题常见形式。在复习某一区域时，通常是先确定其位置，分析地形特点，在此基础上，推测其气候，进一步分析其他自然地理特点和经济地理特点。同时要进行跨区域比较。在分析每一区域地理知识时，要与系统地理原理结合起来。主要考点有：
（1）世界地理概况。世界的陆地和海洋；世界的国家和地理；世界主要地区；世界主要国家的地理特征。
（2）中国地理。中国的疆域和行政区划，中国的地形、气候、河流、湖泊，中国的区域差异，我国北方地区、南北方地区、青藏地区、西北地区、港、澳、台地区，中国的国土整治与开发等。
区域地理的重点主要有区域自然地理环境特点、区域国土整治与开发等。
在复习备考过程中，要充分利用地图，突出地理的学科特点，在地图归类的基础上，加强读图、作图的训练；人文地理应结合案例分析，培养知识迁移能力；关注当今人类生存和发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，把社会热点和书本知识有机结合起来。