1. 制定学期个人学习或进修计划。
2. 认真学习研究所教学科的课程标准。
3. 通读本学期将使用的教材，总体把握本学期的教学内容。
4. 通过各种形式了解所任班级每个学生的学习、生活、思想和家庭情况。
5. 根据课程标准，结合班级学生的特点，制定本学期教学工作计划。
6. 以一周为单位，提前一周备课。
7. 召开两次以上家长会，沟通教育教学信息，指导家庭教育。
8. 以电话、书信、微信、家访、家长会等形式与每位家长至少单独沟通一次。
9. 以多种形式（如问卷、谈话、面批、个别辅导、座谈等）定期主动倾听学生对教育教学工作的意见和建议。
10. 每学期对所教的学生至少面批一次作业，或个别辅导一次学习。
11. 外出学习、进修、培训或考察一次，学习先进经验，了解信息，开阔视野。
12. 每学期末位每位学生送上一段贴切的、鼓励性的、富有个性的评语。
13. 读一至两本教育教学论著，参与一项课题研究，写一篇质量较高的教育教学论文，读一本教育文艺类或其他领域的书。
14. 将日常教学中的灵感、心得、感悟、教训加以搜集、整理和总结，并结合教育理论，写成一篇论文，争取发表。
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